古代诗歌鉴赏综合练习试题及标准答案（二）

本篇阅读赏析名为：古代诗歌鉴赏综合练习试题及标准答案（二），是由普贤居文化网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。

古代诗歌鉴赏
13．(2014·全国大纲卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。
 (2)请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。
答案：(1)幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。
(2)“过”字把雨后松树翠绿的颜色呈现了出来。“随”字形象地表现了山道峰回路转，人在随山转折、缘山寻找“水源”，令人有曲径通幽的遐思。
 
14．(2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，然后回答问题。
寻诗两绝句
陈与义
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
无人画出陈居士^①，亭角寻诗满袖风。
 
爱把山瓢^②莫笑侬，愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
(1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句中所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。
 (2)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。
答案：(1)“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽；“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。
(2)行为洒脱，情趣高雅。①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。
 
15．(2014·四川卷)阅读下面的清诗，然后回答问题。
秋暮吟望
赵执信
小阁高栖老一枝^①，闲吟了不为秋悲。
寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。
烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。
二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。
【注】①一枝：语出《庄子·逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。
(1)简要赏析颔联中“常”“偏”两词的妙处。
 (2)本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。
答案：(1)“常”字强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常暮落日之色；“偏”突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人心绪与情感。
(2)表现了诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅的心境。首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞，尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。
 
16．(2014·天津卷)阅读下面两首诗，然后回答问题。
暮　　春
(宋)黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
暮春山间
(宋)黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
(1)《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？
 (2)《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？
 (3)两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？
答案：(1)体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。
(2)侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。
(3)《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。
 
17．(2015·南昌市十校二模)阅读下面的宋词，完成题目。
虞美人·寄公度
[宋]舒亶
芙蓉落尽天涵水。日暮沧波起。背飞双燕贴云寒。独向小楼东畔、倚阑看。　　浮生只合尊前老。雪满长安道。故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。
(1)请简析上片中“独”字的表达效果。
 (2)词的最后两句运用了什么表现手法？表达了怎样的感情？
答案：(1)“独”是孤独之意，此字形象地描写了词人独自一人倚栏眺望的情态，又透露出因朋友远离触景而生的孤独惆怅之感。
(2)词的最后两句运用了虚写(或想象)的表现手法。词人从对方的角度着笔，想象老朋友远在江南也天天登高远望，思念着我；即使道远雪阻，他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。词人通过这幅想象的画面，来表达自己对远方朋友的无限思念之情。
 
18．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
宿王昌龄隐居^①
(唐)常建
清溪深不测，隐处唯孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。
余亦谢时去，西山鸾鹤^②群。
【注】①王昌龄未出仕前，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜，当时王昌龄外出做官，并不在此。②鸾鹤：古常指仙人的禽鸟。
(1)颈联两个动词“宿”“滋”用得生动传神，请结合诗歌意境简要赏析。
 (2)诗歌尾联是什么意思？流露出作者怎样的思想？
答案：(1)“宿”字，写花影像安睡在庭院中一样；“滋”字，写出了苔藓在滋长蔓延；暗示这里少人活动，甚至久未有人，突显了隐居地的清幽静谧；两句写出了隐居之地寂静而不乏生机，与人事疏离而与自然亲近的情趣。
(2)尾联是说我也要辞别俗世，到这里与鸾鹤为侣，隐逸终生。表达了自己归隐的志向(或：表达了对王昌龄原先归隐的追慕，深情地呼唤王昌龄和自己一起归隐)。
 
19．(2015·山西省联考)阅读下面这首元词，完成题目。
鹧鸪天
刘秉忠
残月低檐挂玉钩，东风帘幕思如秋。梦魂不被杨花搅，池面还添翠压稠^①。　　红叱拨，翠骅骝^②。青山隐隐水悠悠。行人更在青山外，不许朝朝不上楼。
【注】①“稠”亦作“绸”。②红叱拨、翠骅骝：皆为马名。
(1)“梦魂不被杨花搅，池面还添翠压稠”句中哪两个字用得最妙？请简要赏析。
 (2)词的下阕在表现手法上有什么特色？请简要分析。
答案：(1)“搅”“压”两字用得最妙。“搅”，搅乱、搅断，这里赋予杨花以人的情态动作，加之“不被”，意思是少妇的思梦没有被纷纷飘坠的杨花搅断，似乎比“又还被莺呼起”的少妇幸运些。一片片翠绿的浮萍飘在丝绸一般的池面上，作者不说“飘”或“浮”，而特意用一“压”字，显示出一种沉重之感，更能突出思愁之深之重。
(2)借代；借景抒情，以景衬情；妙用叠词；化用或引用前人诗词；双重否定的句式。“红叱拨，翠骅骝”皆为马名，这里运用借代的修辞，以骏马代人，暗示亲人已乘马离去，倍增伤感；“青山隐隐水悠悠”，“隐隐”“悠悠”两个叠词更为生动地描摹出山水的朦胧和遥远，表明离人已远走他方；借景抒情，以景衬情，以山的朦胧水的悠长遥远来衬少妇不尽的思愁；“行人更在青山外”，直接引用欧阳修《踏莎行》“平芜尽处是春山，行人更在春山外”，将词义更推进一层，行程愈远也就意味着思妇的思念愈深；“不许朝朝不上楼”，“上楼”会因“青山隐隐水悠悠”“行人更在青山外”而一无所望，而失望不已，“朝朝”上楼，只能是“朝朝”痛苦，却“不许”“不上”，此处运用双重否定，情感强烈，更富有意蕴，足见思妇对行人的那种化解不开、挥之不去的浓烈的思愁。
 
20．(2015·甘肃省诊断题)阅读下面两首词，完成题目。
梦江南
[唐]皇甫松
兰烬落，屏上暗红蕉^①。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。
【注】①兰烬：因烛光似兰，故称。烬：物体燃烧后剩下的部分。暗红蕉：更深烛尽，画屏上的美人蕉模糊不辨。
望江南
[南唐]李煜
闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮混轻尘。忙杀看花人。
(1)你认为皇甫松在词中是如何处理虚实关系的？请简要分析。
 (2)两首词都写到“梦”，这两处“梦”各自表达了词人什么样的感情？
答案：(1)由实及虚，虚实结合。前两句写眼前实景，同时又是以实代虚之笔，暗引出下文的梦境；后三句则虚写梦中景象，但又是江南水乡景色的真实描述。
(2)皇甫词中，“梦”中的江南梅熟、夜雨吹笛、驿边人语充满欢情，表现了词人梦醒之后孤独与惆怅无由消散的情感；李词中，“梦”中的故园的江水、乐声、飞絮、清尘和看花人一派生机，表现了词人对故国的思念和现实生活的凄楚之感。
 
21．(2015·甘肃省联考题)阅读下面这首词，完成题目。
柳梢青·春感
刘辰翁^①
铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。
笛里番腔^②，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯，想故国、高台月明。
辇下^③风光，山中岁月，海上心情。
【注】①刘辰翁：南宋末年著名的词人。南宋灭亡后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中。②番腔：少数民族的腔调，这里指蒙古人的腔调。③辇下：京师。后文的“海上”指汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。
(1)请简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句抒发了作者怎样的思想感情。
 (2)此词在写法上采用了哪些手法(至少答出两种)？并对这些手法作简要分析。
答案：(1)“辇下风光”：指心念故国，然而风光不再，表现亡国之痛。
“山中岁月”：指自己身之所在，报国无门的遗憾。“海上心情”：则是自己志之所向，借苏武牧羊矢志之典，表明自己守节不移的志向。
(2)①从视觉和听觉两方面表现“城”之“愁”。视觉方面：“铁马蒙毡”，整个临安城已处于元军铁蹄的蹂躏之下，“银花洒泪”，花灯流泪，渲染了全城凄惨阴森的气氛。听觉方面：带有北方游牧民族情调的“番腔”，街头演出的异族的鼓吹杂戏，一片呕哑之声，在忠于故国的南宋遗民听来根本不能称为“歌声”。
②“银花洒泪，春入愁城”：拟人。以花灯流泪，春天进到哀愁的城中，渲染了全城凄惨阴森的气氛。
③“高台月明，辇下风光”：虚写。即想象的、回忆中的故国之景。故都往日的景色，而今在哪里？抒发了诗人对故国的深切怀念。
④“海上心情”：借用典故。借苏武牧羊矢志之典，表明自己守节不移的志向。
⑤景以引情，情以衬景。上片写景，下片抒情，抒发对故国的怀念，满腔的爱国之情何处抒发。
 
22．(2015·内蒙古二模)阅读下面这首宋诗，完成题目。
在金日作三首^①(其一)
满腹诗书漫古今，频年流落易伤心。
南冠终日囚军府，北雁何时到上林。
开口摧颓^②空抱朴^③，胁肩^④奔走尚腰金。
莫邪利剑今安在，不斩奸邪恨最深。
【注】①金国陷汴京，掳徽、钦二帝。宇文虚中因出使金国而被软禁，后因谋划南归而被杀。②摧颓：蹉跎失时。③抱朴：恪守质朴。④胁肩：谄媚讨好的样子。
(1)诗歌首联有“伤心”一语，“伤心”主要体现在哪几个方面？请结合全诗简要分析。
 (2)诗歌的第二、三联主要运用了哪两种艺术手法？请结合诗句简要赏析。
答案：(1)主要有①频年流落之苦；②异国为囚之愁；③亡国思乡之痛；④奸佞当道之恨；⑤复国无望之憾。
(2)第2联，用典，“南冠楚囚”“北雁”“上林”运用了晋侯、苏武的典故。委婉含蓄地表达了愁苦和思乡之情。第3联，对比，自己“抱朴”(恪守质朴)与奸佞的“胁肩”(谄媚)形成对比。突出表达了诗人高洁情操。
 
23．(2015·宁夏二模)阅读下面这首宋词，完成题目。
送柴侍御
王昌龄
沅水通波接武冈^①，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
【注】①武冈：地名，今湖南邵阳境内。
丹阳送韦参军
严　维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
(1)王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？请概括写出两首诗不同的感情色彩。
 (2)具体分析每首诗后两句的表现手法。
答案：(1)①“送君不觉有离伤”原因：
两地流水相通，形同比邻；自己和朋友风雨与共，明月共睹；虽处异地，情感相通。
②感情色彩：王诗豁达乐观，表达的是对朋友的宽慰之情；严诗凄凉哀婉，表达了对朋友的深切思念。
(2)王诗后两句是作者借助想象和反问的手法。笔法灵巧，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人，云雨相同，明月共睹，“物因情变”，两地竟成了“一乡”。想象丰富，它蕴含的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。
严诗后两句诗融情入景(情景交融、借景抒情等)；语言精练传神。点点寒鸦飞尽，只剩下悠悠江水流向远方，景物中寄寓诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情，含蓄动人；一个“尽”字，写出诗人长久独立江边，连点点寒鸦都飞尽了还不忍离去，可以看出对友人情意的深长。“悠悠”，写思念之情像悠悠江水一样绵长，言有尽而意无穷。
 
24．阅读下面一首宋诗，回答问题。
临平^①道中
道　潜
风蒲猎猎弄轻柔，欲立蜻蜓不自由。
五月临平山下路，藕花无数满汀洲。
【注】①临平：山名，在今浙江杭州市。
(1)简析“弄”字在首句中的表达效果。
 (2)这首诗描写了怎样的景象？抒发了作者什么情感？
答案：(1)“弄”，动词，摆弄。运用拟人的修辞手法，形象、细腻地描写了蒲草随风摆动的美妙姿态，突出表现了蒲草轻柔的体态。
(2)本诗描写了蒲草在风中轻柔摆动，蜻蜓在蒲叶上时停时去，荷花开满水面的夏日江南水乡秀丽清新之景，抒发了作者内心的闲适以及热爱大自然的情感。

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