本篇阅读赏析名为:20套古诗词鉴赏诗词阅读练习与标准答案(二),是由普贤居文化网从海量的中小学考试试题中精选而来,为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
暮 江 吟
白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
(1)残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?
(这是因为太阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,用“铺”准确、形象。运用“铺”字,表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静,给人以安闲、舒适之感。)
(2)诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的?试结合诗句作具体分析。
(“可怜”意为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠,深蓝的天幕上悬挂着一张精巧银弓般的新月,所以才脱口而出赞美这可爱的夜晚。)
12.阅读下面一首唐诗,然后回答问题
齐安郡后池绝句
杜牧
菱透浮萍绿锦池,夏莺千啭弄蔷薇。
尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣。
对这首唐诗的第三句“尽日无人看微雨”,有人认为是一句“闲笔”,有人却认为是“极为关键的一句”,你的看法如何?请结合全诗予以赏析。
答:_________________________________
(我认为,此句是“极为关键的一句”,结合全诗看,这句虽淡淡写来,却极为重要,是全诗的关键。它不仅为整幅画染上一层幽寂、迷朦的色彩,而且托出尽日看雨之人,其无聊情状可想见。诗中说“看微雨”。其实,丝雨纷纷,无可寓目,可寓目的应是菱叶、浮萍、鸣莺、蔷薇,尤其是相对戏水的鸳鸯。此句有空灵含蓄之妙。)
13.阅读下列一首诗,回答(1)~(2)题
闺
怨
王昌龄
闺中少妇不曾愁,
春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,
悔教夫婿觅封侯。
(1)本诗标题为“闺怨”,一开头却写“闺中少妇不曾愁”,是否违反了题意?
(没有违反题意。前面写“不曾愁”,正是为后面的‘悔“作铺垫,采取欲抑先扬的手法。)
(2)诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀?
先写少妇兴致勃勃,梳妆打扮后上楼观景;转而写她看见路边的杨柳,勾起了对丈夫的离愁,心情由高兴变为懊悔。因为杨柳是古人临别时的赠物,少妇看见杨柳,自然就想起与丈夫分别的情景,后悔之情也就油然而生。)
14.阅读下列一首唐诗,回答(1)~(2)题
江
村
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕。相亲相近水中鸥。
老妻画知为棋局,稚子敲针做钓钩。
多病所需唯药物,微躯此外更何求?
(1)这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期,但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是___________,这从第一联中就可以看出;第二三联先描写眼前的景物,有撷取家庭生活的两幅画面,从中表现了诗人的__________心境。这首诗对仗工整、音调和谐,语言的突出特点______________________。
(幽静
经过漂泊后
自然质朴清新)
(2)“多病所需唯药物”一句,有的版本也作“但有故人供禄米”,你认为哪一句更好?请简述理由。
(不必强求一致,能陈述理由即可。)
15.阅读下面一首词,然后回答(1)~(2)题。
清 平 乐
黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,换取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
(1)本词抒发了作者什么情感?
(抒发了诗人寻觅春天的迫切心情。)
(2)说说本词在构思上有哪两点新奇之处。
(拟人手法
想象新奇)
16.阅读下列两首诗,然后回答问题
台
城
鹿
柴
韦庄
王维
江雨霏霏江草齐。六朝如梦鸟空啼。
空山不见人,但闻人语响。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
返景入深林,复照青苔上。
《台城》中“鸟空啼”的“空”字历来为人所称道,你能品出其中的滋味吗?它与《鹿柴》中的“空”字所表现的意境是否相同?请加以赏析。
(这两个“空”字表现的意境不同。“鸟空啼”的“空”是“白白地”、“徒劳地”的意思,既衬托出梦一般的景色,又陷入了诗人对历史兴衰的感慨:台城历经变迁,已经面目全非,但不解情的大自然,却一年一度景色依旧,连鸟儿也无谓地在啼鸣。这与杜甫的“隔叶黄鹂空好音”有异曲同工之妙。于乐景中注入哀情,反衬自然无情人有情,传达出诗人心灵深处的忧伤。《鹿柴》中的“空”是“空旷”之意,展现的是大山幽静、不闻人语的情境,表现宁静幽深的境界。
17.阅读下面唐诗,完成(1)~(2)题
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。
注:此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼,也称望海楼。
(1)对这首诗的赏析,不正确的两项是(A C)
A.首联写诗人登楼远望,面对辽阔的海天和山川形势,心事茫茫。
B.颔联描写了杭州成的万家灯火和水中倒映的银河,景观开阔而美好。
C.颈联取“道是无情却有情”的诗意,暗含世事沧桑、人生无定的慨叹。
D.尾联以欢愉的口吻诚邀好友到望海楼上来纳凉消暑。
E.全诗既有登楼所见的实景描绘,又有奇妙的想象,表现了一种闲适心境。
(2)苏轼说“白公晚年诗极高妙”,“‘风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜’,此少时所不到也”。你认为这两句诗高妙吗?为什么?(限50字以内)
(主要看对表达技巧的赏析:晴本无雨,夏本无霜,风吹古木如闻雨声。月照平沙似见寒霜,联想与想象生出清凉,足以消暑。)
18.阅读下列一首唐诗,回答(1)~(2)题
咸阳城西楼晚眺
许浑
一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀州。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
(1)首句“一上高楼万里愁”在整首诗中起什么作用?
(一个“愁”字笼盖全篇,奠定了全文的感情基调,与下文构成因果关系,开头讲“愁”,下面则交代因何而愁。)
(2)本诗的景物描写营造了怎样的氛围?抒发了作者怎样的情怀?
(用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境。抒发了对家国衰败的无限感慨。)
19.阅读下面的宋词,完成(1)~(2)题
如 梦 令
严蕊
道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
(1)这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?由此可知这首宋词书写的是什么事物?
(这首词以物况人,“白白与红红”,一树花分红、白两色,高标逸韵,独特别致,作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。)
(2)请就这首宋词表达的感情和运用的笔法谈谈你的看法。
(这首词还用了映衬对比写法,以梨花之白,杏花之红既映衬又对比,赞美了红白桃花独标一格,超拔于春天群芳之上。)
20.阅读下面一首诗,然后回答(1)~(3)题。
早
梅
齐己
万木欲冻折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发望春台。
(1)这是一首咏物诗,通观全诗,诗人写出了早梅的什么品性?
(不畏严寒,傲然独立。)
(2)诗的第二联原为“前村深雪里,昨夜数枝开”。诗人郑谷读后说:“未若‘一枝’佳。”你认为将“数枝”改为“一枝”好在哪里?
(“一枝”紧扣诗题,更能突出梅之“早”,显出梅不同寻常。)
(3)诗的一、二句用了什么手法来表现早梅的品性?
(对比,首联以“万木冻欲折”与“孤根暖独回”相对照,既点明梅花生存的恶劣环境,又有力地反衬出梅花“孤根独暖”的秉性,同时还照应了诗题的“早梅”
本篇内容由普贤居文化网【puxianju.com】为您精选。如果觉得文章对您学习考试有帮助,欢迎把普贤居文化网推荐给更多的古文学习爱好者。