本篇阅读赏析名为：方岳《泊歙浦》诗词阅读标准答案及赏析，是由普贤居文化网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
泊歙浦
方岳
此路难为别，丹枫似去年。
人行秋色里，雁落客愁边。
霜月倚寒渚，江声 惊夜船。
孤城吹角处，独立渺风烟。
【注】方岳，南宋诗人、词人。祁门（今属安徽）人。绍定五年（公元1232年）进士，因得罪权贵丁大全，被弹劾罢官。后复被起用知抚州，又因与贾似道有旧嫌而取消任命。
（1)诗人运用了哪些意象？表达了他怎样的情感？（3分)
(2)请结合全诗，谈谈颈联中“惊”字的好处。(3分)
（3）“雁落客愁边”是公认的名句，请从“景”与“情”的关系角度简要赏析。（4分）
参考答案：
(1)(3分)诗人运用了“秋雁”“霜月”“寒渚”“夜船”“孤城”等意象展现了深秋时孤舟旅泊的情景，表达了作者身为游子的羁旅愁怅之感。（点出3个意象1分，4个以上意象2分，指明情感1分)
(2)(3分)“惊”为“惊醒”或“惊起”之意。深夜的涛声惊醒了夜泊江边的作者。诗人运用了拟人的手法，将“江声 ”人格化，与寒江有机 融合，寒上加寒，展现出广阔凄请的背景。“惊”字表现出游子夜中被涛声惊醒，更感旅况凄凉的情态。(析字1分，修辞手法分析1分，结合诗句分析合理1分)
（3）羁旅漂泊，举目无亲，只有南归的大雁好似同情旅人的孤寂，暂时停下相伴。（1分）“雁落客愁边”是景语，也是情语。羁旅之愁是无形的，抽象的，秋雁是有形的实物。（1分）诗人说雁落到了“客愁边”，把具体的形象与抽象的情感结合起来，情景交融，使抽象的客愁也好像可触可及了。（2分）（4分）
二
1．诗中写了哪些意象，营造了怎样的氛围？（6分）
2．这首诗表达了作者怎样的情感？（5分）
参考答案
1．诗中描写了“丹枫”“秋雁”“霜月”“寒渚”“夜船”“孤城”等意象，营造出了凄清孤寂的氛围。（两个意象1分，三个2分，四个3分，写齐了4分；凄清、孤寂各1分。）
2．本首诗歌通过展现深秋时孤舟旅泊的情景（2分），表达了作者身为游子的（1分）羁旅愁怅（2分）之感。（言之有理即可给分）
三：
1．这首诗运用多种艺术手法进行写景、抒情，请结合诗歌的颔联和颈联从情与景关系的角度作简要赏析。（5分）
2．诗歌的尾联寄寓了作者多种情感，请结合全诗作简要的分析。（6分）
方岳（1199～1262）南宋后期诗人。字巨山，号秋崖。徽州祁门（今安徽祁门）人。七岁就能作待。
赏析：
这首诗的主要意象为红枫、大雁、霜月、江涛、号角，无不透出冷瑟凄清之感，漂泊异乡、家国危倾、孤独凄凉的羁旅情感跃然纸上。在意境上有点像王湾的《次北固山下》，连韵脚都有一半相同。
与"夜半钟声到客船'有异曲同工之妙,佛家讲的暮鼓晨钟对沉迷难醒的人有振聋发聩的作用,此处以诗歌形式为其做了形象的注解.景物与从前没有什么区别,枫树如去年一样血红,在落木萧萧的秋色中自己的乡愁和大雁的晚栖一样在寒渚边停泊,惨白的月儿投影在清澈的水中,突然半夜的涛声把自己从辗转反侧的迷糊中撞醒.远处的城墙上号角在呜呜地吹,自己站在那里望着茫茫的烟霭,久久不能释怀民族危难和国家偏处一隅的沉重境况。
两诗首联的色彩都很浓丽，王湾以青山绿水暗含客路漫漫，前程迢迢，留下无限联想的余地；方岳以丹枫勾起回忆，暗切漂泊如旧，也很有余味。颔、颈两联的对仗都很工整，境界也都很开阔，但情调却大不一样。王湾生动地描述出水势浩渺，风帆高悬，以表达旅途顺利之喜悦，抒发了久客思归之情，并进一步归纳出新旧交替的哲理；方岳则生动地描绘出无边的秋色，凄清的秋声，化景物为情思，抒发了旅途孤单、寂寞的悲凉之情。尾联的差异较大，王湾以托书鸿雁来表达在早春漫漫客路里泛起的淡淡乡思；方岳则以独立船边，面对风烟，耳闻吹角来表达深长、凄寂的乡愁。
王湾的诗有盛唐气象，虽有淡淡乡愁，更多的却是乐观、积极、向上，给人以鼓舞；方岳的诗有晚唐的颓气，虽有丹枫着色，终难敌过愁、惊、寒、孤之凄恻，令人感伤不已。
本篇内容由普贤居文化网【puxianju.com】为您精选。如果觉得文章对您学习考试有帮助，欢迎把普贤居文化网推荐给更多的古文学习爱好者。
